直接进入MSN (DEMSN)准备第二学位的毕业生获得注册专业护士执照，并准备学生选择第二专业硕士学位或高级证书的道路.
入学要求
制度要求:
所有申请尤蒂卡学院研究生课程的申请人必须拥有认可机构的学士学位，并且必须填写适当的申请表格. 对于非英语母语的学生，雅思成绩至少为6分.5 or a TOEFL score of 550 on the paper-based examination; a minimum TOEFL score of 213 on the computer-based examination; 79 on the internet-based examination (minimum of 25 on the speaking portion) is required. 所有母语或第一语言不是英语的学生都需要参加英语水平考试，无论他们的托福或雅思成绩如何.
制定要求:
1. 护理专业以外的学士学位
2. 累积绩点3.0分或以上，平均绩点3分.在下面列出的科学课程中取得2分或以上的成绩
3. 每门必修课程成绩达B或以上
4. 一份500字的陈述:兴趣陈述必须包括对以下问题的合理回应:
- 描述你的生活经历是如何为你将来的教育做准备的，而这个角色是你想要的方向的重点.
- 描述一下你改变工作的计划, 专业和/或个人义务，以便有时间成功完成课程和临床工作.
- 找出当前美国医疗保健系统中一个重要的当代问题，并讨论护理学科的成员如何帮助解决这个问题.
必修课程(必须在过去6年内完成):
科学课程:
- 人体解剖学 & 生理学I带实验(4学分)
- 人体解剖学 & 生理学II(含实验)(4学分)
- 化学与实验(4学分)
- 微生物学与实验室(4学分)
其他课程:
- 统计学(3学分)
- 发展心理学(人类一生的发展)(3学分)
该课程的毕业生将能够:
1. 将艺术和科学与护理科学相结合，为高级综合护理实践中的临床判断和个人和专业发展提供信息.
2. 促进安全, 以证据为基础的, ethical, 以及富有同情心的以人为本的病人护理，为不同的病人实现高质量的健康结果, situations, settings, 和社区.
3. 参与内部和跨专业的合作, 批判性反思, 创新促进终身学习, 持续改进, 为政策提供信息.
4. 展示当前信息和卫生保健技术的知识，并将其应用于高级全科医生的实践.
与DEMSN临床经验相关的规章制度
临床经验旨在为学术课程提供支持和整合. 护理教员将直接提供, 除选定的临床课程外，对临床经验进行现场监督.
1. 所有学生必须提供自己的交通工具到诊所. 在诊所停车的费用由学生承担.
2. 所有学生必须在临床开始日期之前满足每个临床的入学和健康要求.
3. 临床环境中不允许使用手机.
4. 学生缺席临床课程的理由将由课程教师评估是否达到课程目标. 建议的补救措施将由教师和学生共同决定. 主动补救是学生的责任.
5. 临床经验以及格/不及格(P/F)为基础进行分级. 临床评估的结果标准在课程大纲和临床评估工具中有明确规定.
6. 学生如被发现危害客户的健康/福利，将被视为从事不当行为. 下列情况构成立即开除临床设置和临床课程失败的原因, 以及从护理项目中被解雇
1. 在酒精或非法药物的影响下来到诊所.
2. 情感或身体危险-学生对病人的任何行为, 家属/病人的其他重要人士, 或工作人员，如, but not limited to the following: threat to emotional and/or physical well-being; willfully harassing; physically, verbally or emotionally abusing; use of intimidation.
7. 如果学生的行为被临床指导老师判定为不安全，可能会被从临床环境和/或课程中开除. 不安全行为的例子包括但不限于:
1. 用药错误.
2. 在不知道药物的情况下服用药物.
3. 记录不准确或没有记录用药情况.
4. 静脉输液错误.
5. 未报告患者病情的变化.
6. 必要时不寻求监督.
7. 没有报告和记录护理.
8. 因临床经验准备不足而影响病人护理.
9. 违反保密规定.
10. 忽视人身安全.
11. 造成或者造成人身安全隐患的.
12. 在临床区睡觉.
一旦学生发生不安全行为，临床指导老师将:
1. 立即通知学生不安全的行为.
2. 向学生提供有关不安全行为的书面文件.
3. 回顾事件并向学生提出建议，并根据需要建议补救措施.
4. 将事件报告副本放入学生的学术档案中.
5. 根据临床机构或机构的要求，遵守报告事件的政策.
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